弦歌不辍，砥砺前行。百舸争流，奋楫争先。耕耘是最美的姿态，收获是最好的成长。在第二届全国特殊教育教师基本功和融合教育典型案例征集活动中，我校段抒含和马彬彬两位老师负责的融合教育典型案例《一颗爱探险的星星——孤独症学生随班就读心理支持策略》被推荐参加全国遴选。

本次案例征集活动经过区、市、省逐级遴选，全省共有10个案例脱颖而出被推荐参加全国遴选，昆理工附中作为昆明市唯一入选的中学，不仅是对我校心理健康教育工作的肯定，也凸显了学校对每一位附中学子的关注关爱。

融合教育是知识的传递，更是心灵的连接。它要求我们关注每一个孩子的内心世界，理解他们的困惑与挑战，帮助他们建立自信、学会共情、拥抱差异。

在教育的道路上，昆明理工大学附属中学始终秉持着关爱至上的原则,细心呵护每一颗幼小的心灵，学校坚持着眼于每个学生的发展与幸福，关注学生的心理健康，生命意义的提升，让每个生命通过教育绽放光彩。我校坚持因材施教，将心理健康教育融合到课堂中，关心帮助每一个学生，尊重个体差异，针对不同的学生采用个性化教育，探索如何为每一个孩子搭建一座心灵的桥梁，让他们在共融的环境中自信成长、勇敢前行，为学生提供了一个温馨、安全的成长环境。