金秋十月，是收获的季节。我们的初中英语教研活动也有了秋的韵味。为了追求更优的教育风景，为了心中的那份教育热忱，10月23日下午，在五华区英语教研员周茜老师组织及云大附中英语教研组的支持下，我校英语教研组组长马彬彬老师在五华区英语教研活动中进行2024云南英语中考作文Getting Close to Nature写作的示范课展示。

马彬彬老师的这节课是典型的以“人与自然”为范畴的写作。马老师以音频导入，调动学生的五种感官（听觉、触觉、视觉、嗅觉、味觉）来感知大自然，将学生的感官迅速调动，引起学生对这节写作课的兴趣；接下来通过大自然的图片展示，再一次让学生感受用五种感官对大自然的体验，营造身临其境的感觉。接着借助一个同学暑期捡菌子体验大自然的视频，引出学生所写的Getting close to nature的作文，并让学生赏析这篇文章，带领学生通过提问的方式以及discussion的活动环节让学生自己研读、总结文章的结构，再通过小组合作逐步寻找出文章中的advanced words、linking words 以及useful phrases、amazing sentences。这一环节也是通过引导学生自主探究来感知总结出文章的语言之妙。在学生了解文章的篇章结构、内容、语言后，学生们能根据这些语料支架，进行有效写作，之后学生们分享了各自的作文，并通过同伴评价表的形式，生生互评，实现了教学评一体化。

马彬彬老师进行支架式写作教学

学生们口头展示自己的现场习作

五华区初中英语教研员周茜老师进行精彩评课

周倩老师首先对写作课提出自己的观点。周老师认为写作课像是烹饪，要顾及到选菜，火候，调料等很多因素。也像是装修新房，要处处注意细节。周老师生动形象的比喻，我们醍醐灌顶。随后，周老师高度肯定，并赞扬马彬彬老师的写作教学，虽然题目难，对于老师来说是挑战，但是马彬彬老师上出了自己的风格与特色。马彬彬老师的写作课，通过五感感知自然，自上而下，全方位感受云南自然之美，，使学生自然而然地完成了语料打造，是一堂非常唯美的支架式写作课。

马彬彬老师的写作示范课和周茜老师精心到位的点评解答了我们心中对中考写作教学的疑问和困惑，我们英语教研组会把这次教研的收获渗透到日常教学中去，相信随着课改的不断深入，只要多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会如秋日之硕果般绚烂多彩。